En la actualidad, la integración de la tecnología en el ámbito educativo ha transformado radicalmente la forma en que los estudiantes acceden al conocimiento y desarrollan habilidades. Dentro de este panorama, los cursos digitales han emergido como una herramienta esencial para el aprendizaje en línea, proporcionando una plataforma flexible y accesible para explorar una amplia gama de temas y disciplinas. En particular, en el campo del aprendizaje del idioma inglés, los recursos digitales ofrecen un vasto abanico de posibilidades para estudiantes de todas las edades y niveles de habilidad.

Desde juegos interactivos hasta videos educativos y ejercicios de gramática, los cursos digitales ofrecen una amplia variedad de recursos que abordan diferentes aspectos del idioma inglés. Estas herramientas no solo hacen que el aprendizaje sea más divertido y emocionante para los estudiantes, sino que también les permiten avanzar a su propio ritmo y practicar habilidades específicas de manera individualizada.

Además, los cursos digitales pueden ser especialmente beneficiosos para estudiantes que enfrentan desafíos en el aprendizaje del inglés, ya sea debido a barreras lingüísticas o dificultades de concentración. Al ofrecer un entorno de aprendizaje interactivo y adaptativo, estos recursos digitales pueden ayudar a nivelar el campo de juego, brindando apoyo adicional a aquellos que lo necesitan y permitiéndoles progresar a su propio ritmo.

Objetivos

Implementar un curso en línea como estrategia didáctica que le permita a los estudiantes del grado tercero de la institución educativa El Pedregal, adquirir vocabulario básico de una segunda lengua de manera que puedan comunicar emociones sentimientos y frases cortas en inglés.

Competencia a alcanzar

Lingüística:  Realiza frases cortas utilizando vocabulario básico.

Pragmática: Responde, de manera oral o escrita, preguntas sencillas con vocabulario básico.

sociolingüística: Intercambia ideas y opiniones sencillas con compañeros y profesores, siguiendo modelos o a través de imágenes.

Metodología de Aprendizaje

Curso 100% virtual con encuentros sincrónicos y actividades prácticas asincrónicas.

Diseño instruccional

El Diseño instruccional que se tuvo en cuenta para el desarrollo del curso es el modelo ADDIE

Plan de Curso.

Es un curso con la descripción de la temática y actividades que se desarrollaran.

ESCENARIOS DE COMUNICACIÓN (Medios de comunicación para interactuar docente estudiante, estudiante docente y estudiante estudiante)

En el curso se establecerán los siguientes recursos como medios de comunicación para la interacción entre estudiantes y docentes

- Foros (Avisos, Novedades, Preguntas y Respuestas)

- Correo Electrónico

- Chat

- Videoconferencias (enlace google meet)

- Actividades asincrónicas (juegos, talleres y evaluaciones 

AMBIENTE DE APRENDIZAJE 

Tutorial de navegación del curso: Se comparte un video para explicar el acceso al curso y su recorrido por la plataforma, además de solucionar dudas y reforzar dicho tutorial en el primer encuentro sincrónico. 

Avance temático: Los estudiantes tendrán la oportunidad de evidenciar su avance al ir realizando una check list de las actividades completadas, además de cumplir misiones dentro de cada temática en las cuales tendrán un feedback para retroalimentar su proceso formativo. 

Resultados de Aprendizaje: Para finalizar se realiza una prueba escrita y oral donde se evidencian las competencias adquiridas para aprobar el curso.

CONTENIDOS TEMÁTICOS

se tendrán 3 misiones cada una con 3 temas que ayudarán a adquirir vocabulario, aprender del uso del verbo to be y a poner en práctica lo aprendido. 

Los contenidos tendrán 3 momentos, en el primer momento se realizará la comprensión de la temática y aprendiendo vocabulario nuevo, el segundo momento a través de una actividad gamificada, pone en práctica lo aprendido y el tercer momento evalúa el proceso de los momentos anteriores, por medio de la plataforma Quizizz ya que esta permite evidenciar tanto al docente como al estudiante sus fortalezas y dificultades